Regime Geral de Prevenção da Corrupção

Sob Consulta

Formação à medida – disponível para entidades

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372ED/RGPC

Description

As organizações têm responsabilidades acrescidas para com a estrutura e profissionais, na promoção de uma cultura de integridade, transparência e ética institucional. Neste contexto, a presente ação de formação sobre o Regime Geral da Prevenção da Corrupção (RGPC) visa capacitar os dirigentes e colaboradores das mais diferentes entidades, para uma atuação consciente e conforme aos princípios do Decreto-Lei n.º 109-E/2021, de 9 de dezembro.

O RGPC estabelece um quadro normativo que reforça as medidas de prevenção e controlo da corrupção e de infrações conexas, impondo às entidades, a adoção de planos de prevenção de riscos de corrupção e infrações conexas (PPRCIC), bem como mecanismos de monitorização e reporte.

Ao longo desta formação, pretende-se que os participantes desenvolvam competências para identificar, avaliar e mitigar riscos de corrupção, aplicando boas práticas de compliance e de gestão ética, assegurando o cumprimento das obrigações legais e o reforço da confiança pública na sua atuação.

Objetivos Gerais
- Capacitar os participantes com competências para identificar, mitigar e prevenir riscos de corrupção e infrações conexas, promovendo uma cultura de integridade e transparência organizacional.
Objetivos Específicos
- Compreender o regime de prevenção da corrupção: Identificar responsabilidades éticas e legais das entidades abrangidas.
- Desenvolver e implementar o PPRCIC: Dominar ferramentas práticas de identificação e gestão de riscos, bem como estratégias de monitorização e melhoria contínua.
Programa
1. Introdução à Gestão e à Ética Organizacional:
1.1 Conceitos de ética, transparência e responsabilidade social;
1.2 A relação entre integridade organizacional e desempenho sustentável.

2. O Mecanismo Nacional Anticorrupção (MENAC).

3. O Regime Geral da Prevenção da Corrupção ,aprovado pelo Decreto-Lei n.º 109-E/2021, de 9 de dezembro:
3.1 Quadro normativo aplicável em Portugal e na União Europeia;
3.2 Responsabilidades das organizações face ao regime de prevenção.

4. Práticas e Desafios na Aplicação do Regime:
4.1 Obrigações específicas das entidades abrangidas;
4.2 Desafios e boas práticas na implementação do regime.

5. Gestão de Riscos Éticos e Compliance:
5.1 Riscos, compliance e governança;
5.2 Importância da gestão de riscos éticos nas organizações;
5.3 Estrutura e funcionamento do sistema de prevenção.

6. Criação e Implementação do Plano de Prevenção da Corrupção:
6.1 Objetivos e componentes do plano;
6.2 Exemplos de estratégias eficazes de combate à corrupção.

7. Código de Conduta e Cultura Organizacional:
7.1 Importância dos códigos de conduta;
7.2 Boas práticas e desafios na aplicação.

8. Formação e Capacitação de Colaboradores:
8.1 A importância da formação contínua;
8.2 Ferramentas para uma formação eficaz;
8.3 Estímulo à cultura de aprendizagem organizacional.

9. Denúncias e Proteção dos Denunciantes:
9.1 Canais seguros e confidenciais para denúncias;
9.2 Proteção contra represálias e garantias legais.

10. Avaliação e Melhoria do Sistema de Prevenção:
10.1 Métodos de avaliação de eficácia;
10.2 Indicadores de desempenho e revisão contínua.

11. Responsabilidade dos Órgãos Decisores:
11.1Papel estratégico na prevenção de riscos,
11.2 Integração da ética nos processos de decisão.

12. Controlo e Monitorização: Procedimentos e Tecnologias:
12.1 Identificação e implementação de controles internos;
12.2 Ferramentas tecnológicas e auditorias.

13. Identificação de Riscos e Gestão Preventiva:
13.1 Técnicas para análise e gestão de riscos;
13.2 Ferramentas de mapeamento de riscos e casos práticos.

14. Contraordenações e Responsabilidade Legal:
14.1 Implicações legais das infrações;
14.2 Procedimentos para identificação e tratamento de contraordenações.

15. Disciplina e Responsabilidade Organizacional:
15.1 Medidas disciplinares e promoção da responsabilidade ética;
15.2 Desafios na aplicação das sanções.

16. Planeamento para a Implementação do Regime:
16.1 Estratégias de implementação e cronograma;
16.2 Monitorização e ajustes durante o processo.

17. Análise Crítica do PPRCIC Existente:
17.1 Revisão de planos com base nas melhores práticas;
17.2 Identificação de falhas e propostas de melhoria.
Destinatários/as
- Dirigentes, coordenadores e responsáveis por unidades, serviços ou departamentos;
- Elementos com funções de planeamento, auditoria, fiscalização ou controlo interno;
- Outros colaboradores cuja atividade se relacione com a gestão de processos internos ou decisões com impacto ético e de conformidade legal.
Pré-Requisitos
Este curso não apresenta pré-requisitos
Coordenador Pedagógico
Mariza Moreira
Metodologias de Formação
A modalidade de ensino a distância é desenvolvida em regime online síncrono, permitindo que formadores e formandos interajam em tempo real através de uma plataforma digital (Zoom), recriando, tanto quanto possível, a dinâmica de uma sala de formação presencial. Esta modalidade privilegia metodologias interativas e colaborativas, assegurando a participação ativa dos formandos e o acompanhamento próximo por parte do formador.

Requisitos técnicos mínimos para o formando:
- Computador com ligação estável à internet;
- Microfone, câmara e auscultadores/colunas;
- Navegador atualizado (Chrome, Edge ou Firefox);
- Software para leitura de documentos (ex.: Adobe Reader);
- Conta de e-mail ativa para receção de credenciais de acesso e materiais de apoio;
- Conhecimentos básicos de utilização do sistema operativo (Windows ou equivalente) e navegação em ambiente digital.

Plataformas de suporte:
- Zoom: para realização das sessões síncronas em tempo real;
- Moodle: para acesso a materiais de apoio, recursos complementares e eventuais atividades assíncronas.
Métodos de Avaliação
Em termos de avaliação, enquanto componente do processo formativo, procura-se garantir um sistema formal e rigoroso de avaliação, contínuo e distribuído pelos diferentes momentos do processo formativo:
- Avaliação diagnóstica;
- Avaliação contínua;
- Avaliação sumativa;
- Avaliação de desempenho dos formadores;
- Avaliação da formação: questionários de satisfação do formando e formadores.
Certificação
O Certificado Profissional da INCURSO é emitido no fim da formação através do Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa (SIGO), na área criada especificamente para o registo das ações de formação não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, ao abrigo do n.º 6 do artigo 7.º do Decreto-Lei n.º 396/2007, de 31 de Dezembro e Portaria n.º 474/2010, de 8 de Julho, ficando associado ao Passaporte Qualifica - Registo Individual de Competências do formando:

- No final do curso os formandos que obtiverem registarem assiduidade mínima de 80% e aproveitamento têm direito a um Certificado de Formação Profissional conforme legislação em vigor.
- Os formandos sem assiduidade mínima e/ ou aproveitamento recebem uma Declaração de Frequência de Formação Profissional, na qual onde constará carga horária e módulos da formação.
Requisitos de Frequência
Para o normal desenvolvimento da ação de formação em regime de ensino a distância, é necessária a utilização de recursos materiais e pedagógicos que assegurem a participação ativa dos formandos e o adequado acompanhamento das sessões.

Os formandos deverão dispor de computador com ligação estável à internet, webcam, microfone e auscultadores ou colunas, bem como de navegador de internet e software de leitura de documentos devidamente atualizados. É igualmente necessária uma conta de correio eletrónico ativa para recepção de credenciais de acesso e materiais pedagógicos, assim como conhecimentos básicos de utilização do sistema operativo e de navegação em ambiente digital.

A formação será suportada pelas plataformas Zoom, para a realização das sessões síncronas em tempo real, e Moodle, para disponibilização dos materiais de apoio, recursos complementares e eventuais atividades assíncronas. Sempre que se justifique, poderão ser utilizados recursos específicos adicionais, nomeadamente software, legislação ou outros instrumentos técnicos diretamente relacionados com os conteúdos da ação, os quais serão previamente comunicados aos formandos.
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Testemunhos