SIADAP para Avaliados

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Formação à medida – disponível para entidades

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378ED/SIADAPAv

Description

A gestão eficaz do desempenho é crucial para o sucesso e a eficiência da Administração Pública.

O Sistema Integrado de Avaliação do Desempenho na Administração Pública (SIADAP) desempenha um papel central, permitindo avaliar, desenvolver e reconhecer o trabalho dos colaboradores e promover a melhoria contínua das organizações governamentais.A implementação bem-sucedida do SIADAP exige um profundo entendimento dos seus princípios, processos e obrigações legais.

O objetivo desta ação é promover a compreensão integrada e estratégica do SIADAP, adquirir conhecimentos e competências para implementar eficazmente a avaliação de desempenho na Administração Pública e aplicar as ferramentas essenciais ao sucesso da avaliação de desempenho.

Objetivos Gerais
- Com a presente formação, pretende-se que todos os formandos obtenham conhecimentos fundamentais que lhes permitam lidar com os procedimentos da avaliação do desempenho, para que este seja aplicado da melhor forma, de forma a otimizar a ação participativa do trabalhador, no desempenho do papel de avaliado.
Objetivos Específicos
- Promover a compreensão do SIADAP de forma integrada.
- Saber como aplicar corretamente o SIADAP (metodologias e técnicas), reforçando o Papel do Avaliado na contratualização dos objetivos e competências.
- Promover a correta definição de objetivos e respetiva monitorização.
- Compreender o significado e importância das competências e respetiva avaliação.
- Conhecer o processo de avaliação de desempenho e respetivas fases, nomeadamente a fase de reclamação.
Programa
1. Introdução ao SIADAP:
1.1 Visão geral do SIADAP;
1.2 Estrutura e funcionamento do sistema de avaliação de desempenho.

2. Alterações Legislativas Recentes:
2.1 Identificação das mudanças recentes no SIADAP;
2.2 Impacto dessas alterações nos direitos e responsabilidades dos avaliados.

3. Procedimentos e Etapas do SIADAP:
3.1 Descrição dos passos específicos que os avaliados devem seguir;
3.2 Foco nas etapas críticas do processo de avaliação.

4. Competências de Negociação e Contratualização de Objetivos:
4.1 Técnicas de negociação;
4.2 Participação ativa na definição de metas.

5. Autoavaliação e Desenvolvimento Pessoal:
5.1 Importância da autoavaliação;
5.2 Como utilizar a autoavaliação para o crescimento pessoal e profissional.

6. Critérios de Diferenciação e Classificação:
6.1 Análise dos critérios utilizados na avaliação;
6.2 Compreensão das fundamentações das classificações.

7. O Papel do Conselho Coordenador da Avaliação:
7.1 Funções e responsabilidades do Conselho;
7.2 Contribuição para a qualidade do processo de avaliação.

8. Sessão de Esclarecimento de Dúvidas:
8.1 Respostas a questões recolhidas previamente;
8.2 Esclarecimentos finais e encerramento.
Destinatários/as
- Avaliados.
Pré-Requisitos
Este curso não apresenta pré-requisitos.
Coordenador Pedagógico
Mariza Moreira
Metodologias de Formação
Todas as ações de formação abrangem métodos e técnicas de formação diversificadas, adequadas pelos formadores às características dos formandos, aos conteúdos a abordar e ao momento formativo. Recorremos sempre a metodologias adequadas aos adultos. Serão utilizadas diferentes metodologias de formação, como método expositivo; interrogativo, demonstrativo e ativo. Simultaneamente serão trabalhadas as técnicas de: debate, brainstorming e trabalhos práticos individuais. Nesse sentido, a formação é desenvolvida com uma componente essencialmente prática, tendo em conta os interesses e as motivações do formando, de modo a permitir-lhe aperfeiçoar os seus saberes e capacidades, rentabilizando-as em todas as esferas da sua vida.
Métodos de Avaliação
Enquanto componente do processo formativo, procura-se garantir um sistema formal e rigoroso de avaliação da formação.

- Avaliação das Aprendizagens que considera os seguintes momentos: diagnóstica (aferição de pré-requisitos), contínua (participação, empenho, atividades realizadas) e sumativa (exercícios e testes e/ou exames finais, se aplicável).
- Avaliação da formação, realizada com recurso a inquéritos de satisfação de formandos, de formadores e de coordenadores.
Certificação
O Certificado Profissional da INCURSO é emitido no fim da formação através do Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa (SIGO), na área criada especificamente para o registo das ações de formação não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, ao abrigo do n.º 6 do artigo 7.º do Decreto-Lei n.º 396/2007, de 31 de Dezembro e Portaria n.º 474/2010, de 8 de Julho, ficando associado ao Passaporte Qualifica - Registo Individual de Competências do formando.

- No final do curso os formandos que obtiverem registarem assiduidade mínima de 80% e aproveitamento têm direito a um Certificado de Formação Profissional conforme legislação em vigor.
- Os formandos sem assiduidade mínima e/ ou aproveitamento recebem uma Declaração de Frequência de Formação Profissional, na qual onde constará carga horária e módulos da formação.
Requisitos de Frequência
Cada formando deverá estar munido de um computador com ligação estável à internet. É recomendável para o bom funcionamento da sessão e interação entre formador e formando, deverão estar assegurados: webcam, microfone e colunas ou auscultadores. É desejável que os formandos tenham conhecimentos de sistema operativo Windows na ótica de utilizador. Recomenda-se que seja feito acesso prévio à plataforma para testar os sistemas e a acessibilidade.
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Testemunhos