SIADAP para Avaliadores

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Formação à medida – disponível para entidades

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16WB/SIADAPAV

Description

Num contexto de contínua evolução legislativa, torna-se essencial sensibilizar e preparar avaliadores e dirigentes para as mudanças introduzidas na legislação que regula o Sistema Integrado de Gestão e Avaliação do Desempenho na Administração Pública (SIADAP).

Os intervenientes neste processo devem compreender o impacto das alterações, assegurando que as práticas avaliativas sejam ajustadas e eficazes para garantir a melhoria contínua dos serviços públicos.

Objetivos Gerais
- O curso tem como objetivo, dotar os formandos dos conhecimentos e competências que lhes permitam perceber e implementar eficazmente o SIADAP da forma mais eficiente possível.
Objetivos Específicos
- Promover a compreensão do SIADAP de forma integrada e estratégica.
- Compreender o SIADAP como um sistema que integra o ciclo de gestão dos organismos e o próprio ciclo de Gestão dos Recursos Humanos.
- Identificar os desafios e responsabilidades para Avaliadores.
- Promover a capacidade de melhoria contínua e orientação para a Qualidade.
- Reconhecer os requisitos funcionais para aplicação do SIADAP 3 aos trabalhadores.
- Promover orientação para Resultados, através da correta definição de objetivos e respetiva monitorização/validação.
- Compreender o significado e importância das competências e respetiva avaliação.
- Conhecer o processo de avaliação de desempenho e respetivas fases.
- Identificar as técnicas a aplicar nas reuniões de avaliação de desempenho.
- Identificar os diplomas que legislam e regulamentam a implementação do modelo do SIADAP.
Programa
1. A apresentação Geral do SIADAP.

2. A definição, desdobramento e articulação dos objetivos no âmbito da avaliação do desempenho:
2.1 Objetivos em cascata;
2.2 Características dos objetivos (específicos, mensuráveis, exequíveis, realistas e com tempo definido);
2.3 Indicadores e critérios de superação: Evitar os erros mais comuns;
2.4 Análise dos principais erros na formulação de objetivos e nos indicadores.

3. A escolha das competências para a avaliação de desempenho:
3.1 As competências em função das pessoas;
3.2 As competências de acordo com as funções desempenhadas.

4. A fase da negociação e contratualização de objetivos e competências.

5. As estratégias e instrumentos:
5.1 Monitorizar os desempenhos no âmbito dos resultados e das competências.

6. Comunicar o resultado da avaliação ao avaliado: momento chave da relação laboral.
Destinatários/as
- Avaliadores e dirigentes, intervenientes diretamente envolvidos no processo de avaliação no âmbito do SIADAP, que necessitam de compreender e aplicar as alterações introduzidas pelo DL 12/2024.
Pré-Requisitos
Este curso não apresenta pré-requisitos
Coordenador Pedagógico
Mariza Moreira
Metodologias de Formação
A modalidade de ensino a distância é desenvolvida em regime online síncrono, permitindo que formadores e formandos interajam em tempo real através de uma plataforma digital (Zoom), recriando, tanto quanto possível, a dinâmica de uma sala de formação presencial. Esta modalidade privilegia metodologias interativas e colaborativas, assegurando a participação ativa dos formandos e o acompanhamento próximo por parte do formador.

Requisitos técnicos mínimos para o formando:
- Computador com ligação estável à internet;
- Microfone, câmara e auscultadores/colunas;
- Navegador atualizado (Chrome, Edge ou Firefox);
- Software para leitura de documentos (ex.: Adobe Reader);
- Conta de e-mail ativa para receção de credenciais de acesso e materiais de apoio;
- Conhecimentos básicos de utilização do sistema operativo (Windows ou equivalente) e navegação em ambiente digital.

Plataformas de suporte:
- Zoom: para realização das sessões síncronas em tempo real;
- Moodle: para acesso a materiais de apoio, recursos complementares e eventuais atividades assíncronas.
Métodos de Avaliação
Em termos de avaliação, enquanto componente do processo formativo, procura-se garantir um sistema formal e rigoroso de avaliação, contínuo e distribuído pelos diferentes momentos do processo formativo:
- Avaliação diagnóstica;
- Avaliação contínua;
- Avaliação sumativa;
- Avaliação de desempenho dos formadores;
- Avaliação da formação: questionários de satisfação do formando e formadores.
Certificação
O Certificado Profissional da INCURSO é emitido no fim da formação através do Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa (SIGO), na área criada especificamente para o registo das ações de formação não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, ao abrigo do n.º 6 do artigo 7.º do Decreto-Lei n.º 396/2007, de 31 de Dezembro e Portaria n.º 474/2010, de 8 de Julho, ficando associado ao Passaporte Qualifica - Registo Individual de Competências do formando:

- No final do curso os formandos que obtiverem registarem assiduidade mínima de 80% e aproveitamento têm direito a um Certificado de Formação Profissional conforme legislação em vigor.
- Os formandos sem assiduidade mínima e/ ou aproveitamento recebem uma Declaração de Frequência de Formação Profissional, na qual onde constará carga horária e módulos da formação.
Requisitos de Frequência
Para o normal desenvolvimento da ação de formação em regime de ensino a distância, é necessária a utilização de recursos materiais e pedagógicos que assegurem a participação ativa dos formandos e o adequado acompanhamento das sessões.

Os formandos deverão dispor de computador com ligação estável à internet, webcam, microfone e auscultadores ou colunas, bem como de navegador de internet e software de leitura de documentos devidamente atualizados. É igualmente necessária uma conta de correio eletrónico ativa para recepção de credenciais de acesso e materiais pedagógicos, assim como conhecimentos básicos de utilização do sistema operativo e de navegação em ambiente digital.

A formação será suportada pelas plataformas Zoom, para a realização das sessões síncronas em tempo real, e Moodle, para disponibilização dos materiais de apoio, recursos complementares e eventuais atividades assíncronas. Sempre que se justifique, poderão ser utilizados recursos específicos adicionais, nomeadamente software, legislação ou outros instrumentos técnicos diretamente relacionados com os conteúdos da ação, os quais serão previamente comunicados aos formandos.
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Testemunhos