Recrutamento, Seleção e Integração de Pessoas

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PED2026/RSI

Description

Atualmente, as empresas enfrentam desafios significativos na atração e retenção de talento qualificado. Processos de recrutamento e seleção pouco estruturados podem conduzir a decisões inadequadas, aumento da rotatividade, custos elevados e impacto negativo no clima organizacional.

Objetivos Gerais
- Desenvolver competências técnicas e comportamentais nos profissionais responsáveis pelo recrutamento, seleção e integração de pessoas, de forma a garantir processos eficazes, alinhados com a estratégia organizacional e orientados para a atração, escolha e retenção de talento.
Objetivos Específicos
- Identificar e planear necessidades de recrutamento alinhadas com os objetivos estratégicos da organização.
- Aplicar métodos e técnicas eficazes de recrutamento e seleção (triagem curricular, entrevistas, assessment, entre outros).
- Definir critérios objetivos de avaliação de candidatos, promovendo decisões justas e fundamentadas.
- Estruturar um plano de integração (onboarding) que facilite a adaptação e o desempenho dos novos colaboradores.
- Monitorizar e avaliar a eficácia dos processos de recrutamento, seleção e integração.
Programa
1. Gestão estratégica de pessoas nas organizações:
1.1 Identificação de necessidades de recrutamento;
1.2 Análise e descrição de funções;
1.3 Definição de perfil de competências (hard e soft skills);
1.4 Planeamento do processo de recrutamento;
1.5 Recrutamento interno vs. recrutamento externo.

2. Canais tradicionais e digitais de recrutamento:
2.1 Employer branding e atração de talento;
2.2 Redação e divulgação de anúncios eficazes;
2.3 Utilização de redes profissionais (ex.: LinkedIn);
2.4 Bases de dados e plataformas de emprego;
2.5 Indicadores de eficácia no recrutamento.

3. Triagem curricular e análise de candidaturas:
3.1 Entrevista de seleção (tipos, estrutura e condução);
3.2 Entrevistas por competências;
3.3 Dinâmicas de grupo e assessment;
3.4 Testes psicotécnicos e provas situacionais;
3.5 Critérios de avaliação e tomada de decisão;
3.6 Ética e imparcialidade no processo de seleção.

4. Elaboração de relatórios de avaliação:
4.1 Comunicação com candidatos (feedback);
4.2 Proposta contratual e negociação;
4.3 Enquadramento legal básico na contratação;
4.4 Indicadores de desempenho do processo de seleção.

5. Importância estratégica da integração:
5.1 Planeamento do programa de acolhimento;
5.2 Manual de acolhimento e integração;
5.3 Papel da chefia e da equipa na integração;
5.4 Acompanhamento e avaliação do período experimental;
5.5 Estratégias de retenção e engagement.
Destinatários/as
- Diretores e Técnicos de Recursos Humanos;
- Gestores e Chefias Intermédias;
- Responsáveis de Recrutamento e Seleção;
- Empresários e Gestores de PME;
- Profissionais envolvidos na gestão e integração de equipas.
Pré-Requisitos
Este curso não apresenta pré-requisitos
Coordenador Pedagógico
Mariza Moreira
Metodologias de Formação
A modalidade de ensino a distância é desenvolvida em regime online síncrono, permitindo que formadores e formandos interajam em tempo real através de uma plataforma digital (Zoom), recriando, tanto quanto possível, a dinâmica de uma sala de formação presencial. Esta modalidade privilegia metodologias interativas e colaborativas, assegurando a participação ativa dos formandos e o acompanhamento próximo por parte do formador.

Requisitos técnicos mínimos para o formando:
- Computador com ligação estável à internet;
- Microfone, câmara e auscultadores/colunas;
- Navegador atualizado (Chrome, Edge ou Firefox);
- Software para leitura de documentos (ex.: Adobe Reader);
- Conta de e-mail ativa para receção de credenciais de acesso e materiais de apoio;
- Conhecimentos básicos de utilização do sistema operativo (Windows ou equivalente) e navegação em ambiente digital.

Plataformas de suporte:
- Zoom: para realização das sessões síncronas em tempo real;
- Moodle: para acesso a materiais de apoio, recursos complementares e eventuais atividades assíncronas.
Métodos de Avaliação
Em termos de avaliação, enquanto componente do processo formativo, procura-se garantir um sistema formal e rigoroso de avaliação, contínuo e distribuído pelos diferentes momentos do processo formativo:
- Avaliação diagnóstica;
- Avaliação contínua;
- Avaliação sumativa;
- Avaliação de desempenho dos formadores;
- Avaliação da formação: questionários de satisfação do formando e formadores.
Certificação
O Certificado Profissional da INCURSO é emitido no fim da formação através do Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa (SIGO), na área criada especificamente para o registo das ações de formação não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, ao abrigo do n.º 6 do artigo 7.º do Decreto-Lei n.º 396/2007, de 31 de Dezembro e Portaria n.º 474/2010, de 8 de Julho, ficando associado ao Passaporte Qualifica - Registo Individual de Competências do formando:

- No final do curso os formandos que obtiverem registarem assiduidade mínima de 80% e aproveitamento têm direito a um Certificado de Formação Profissional conforme legislação em vigor.
- Os formandos sem assiduidade mínima e/ ou aproveitamento recebem uma Declaração de Frequência de Formação Profissional, na qual onde constará carga horária e módulos da formação.
Requisitos de Frequência
Para o normal desenvolvimento da ação de formação em regime de ensino a distância, é necessária a utilização de recursos materiais e pedagógicos que assegurem a participação ativa dos formandos e o adequado acompanhamento das sessões.

Os formandos deverão dispor de computador com ligação estável à internet, webcam, microfone e auscultadores ou colunas, bem como de navegador de internet e software de leitura de documentos devidamente atualizados. É igualmente necessária uma conta de correio eletrónico ativa para recepção de credenciais de acesso e materiais pedagógicos, assim como conhecimentos básicos de utilização do sistema operativo e de navegação em ambiente digital.

A formação será suportada pelas plataformas Zoom, para a realização das sessões síncronas em tempo real, e Moodle, para disponibilização dos materiais de apoio, recursos complementares e eventuais atividades assíncronas. Sempre que se justifique, poderão ser utilizados recursos específicos adicionais, nomeadamente software, legislação ou outros instrumentos técnicos diretamente relacionados com os conteúdos da ação, os quais serão previamente comunicados aos formandos.
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