Liderança Digital: Equipas Remotas de Alto Desempenho

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Formação à medida – disponível para entidades

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138ED/GPT-55

Description

Num contexto de transformação digital e novas formas de trabalho, liderar equipas à distância tornou-se uma competência essencial. A gestão de equipas remotas e híbridas exige novas abordagens ao nível da comunicação, acompanhamento de resultados, motivação e utilização de ferramentas digitais.

Este curso foi desenvolvido para apoiar líderes e profissionais na adaptação a estes desafios, promovendo práticas eficazes de liderança em ambientes virtuais.

Objetivos Gerais
- Aplicar estratégias e ferramentas eficazes para liderar equipas em contexto remoto e híbrido, promovendo a comunicação, o desempenho e o engagement.
Objetivos Específicos
- Identificar os desafios da liderança em contextos remotos e híbridos.
- Aplicar técnicas de comunicação eficaz à distância.
- Definir objetivos e monitorizar o desempenho de equipas.
- Utilizar ferramentas digitais de apoio à gestão de equipas.
- Promover a motivação e o engagement em ambientes virtuais.
- Gerir conflitos e promover o bem-estar da equipa.
Programa
1. Novos Modelos de Trabalho e Liderança:
1.1 Evolução dos modelos de trabalho;
1.2 Características das equipas remotas e híbridas;
1.3 Desafios da liderança à distância;
1.4 O papel do líder digital.

2. Comunicação Eficaz em Ambientes Virtuais
2.1 Princípios da comunicação digital;
2.2 Ferramentas de comunicação síncrona e assíncrona;
2.3Condução de reuniões online;
2.4 Escuta ativa e clareza na comunicação.

3. Gestão de Desempenho e Produtividade:
3.1 Definição de objetivos e indicadores (KPIs);
3.2 Monitorização de desempenho;
3.3 Feedback à distância;
3.4 Ferramentas digitais de gestão de tarefas.

4. Motivação e Engagement:
4.1 Fatores de motivação em contexto remoto;
4.2 Construção de confiança;
4.3 Cultura de equipa;
4.4 Estratégias de engagement.

5. Ferramentas Digitais de Apoio:
5.1 Plataformas colaborativas;
5.2 Organização do trabalho digital;
5.3 Boas práticas de utilização.

6. Gestão de Conflitos e Bem-Estar:
6.1 Tipos de conflitos em equipas remotas;
6.2 Estratégias de resolução;
6.3 Prevenção do stress e burnout;
6.4 Promoção do bem-estar.
Destinatários/as
- Gestores e chefias intermédias;
- Líderes de equipa;
- Técnicos com funções de coordenação;
- Profissionais de recursos humanos;
- Outros profissionais interessados na temática.
Pré-Requisitos
Este curso não apresenta pré-requisitos
Coordenador Pedagógico
Mariza Moreira
Metodologias de Formação
A modalidade de ensino a distância é desenvolvida em regime online síncrono, permitindo que formadores e formandos interajam em tempo real através de uma plataforma digital (Zoom), recriando, tanto quanto possível, a dinâmica de uma sala de formação presencial. Esta modalidade privilegia metodologias interativas e colaborativas, assegurando a participação ativa dos formandos e o acompanhamento próximo por parte do formador.

Requisitos técnicos mínimos para o formando:
- Computador com ligação estável à internet;
- Microfone, câmara e auscultadores/colunas;
- Navegador atualizado (Chrome, Edge ou Firefox);
- Software para leitura de documentos (ex.: Adobe Reader);
- Conta de e-mail ativa para receção de credenciais de acesso e materiais de apoio;
- Conhecimentos básicos de utilização do sistema operativo (Windows ou equivalente) e navegação em ambiente digital.

Plataformas de suporte:
- Zoom: para realização das sessões síncronas em tempo real;
- Moodle: para acesso a materiais de apoio, recursos complementares e eventuais atividades assíncronas.
Métodos de Avaliação
Em termos de avaliação, enquanto componente do processo formativo, procura-se garantir um sistema formal e rigoroso de avaliação, contínuo e distribuído pelos diferentes momentos do processo formativo:
- Avaliação diagnóstica;
- Avaliação contínua;
- Avaliação sumativa;
- Avaliação de desempenho dos formadores;
- Avaliação da formação: questionários de satisfação do formando e formadores.
Certificação
O Certificado Profissional da INCURSO é emitido no fim da formação através do Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa (SIGO), na área criada especificamente para o registo das ações de formação não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, ao abrigo do n.º 6 do artigo 7.º do Decreto-Lei n.º 396/2007, de 31 de Dezembro e Portaria n.º 474/2010, de 8 de Julho, ficando associado ao Passaporte Qualifica - Registo Individual de Competências do formando:

- No final do curso os formandos que obtiverem registarem assiduidade mínima de 80% e aproveitamento têm direito a um Certificado de Formação Profissional conforme legislação em vigor.
- Os formandos sem assiduidade mínima e/ ou aproveitamento recebem uma Declaração de Frequência de Formação Profissional, na qual onde constará carga horária e módulos da formação.
Requisitos de Frequência
Para o normal desenvolvimento da ação de formação em regime de ensino a distância, é necessária a utilização de recursos materiais e pedagógicos que assegurem a participação ativa dos formandos e o adequado acompanhamento das sessões.

Os formandos deverão dispor de computador com ligação estável à internet, webcam, microfone e auscultadores ou colunas, bem como de navegador de internet e software de leitura de documentos devidamente atualizados. É igualmente necessária uma conta de correio eletrónico ativa para recepção de credenciais de acesso e materiais pedagógicos, assim como conhecimentos básicos de utilização do sistema operativo e de navegação em ambiente digital.

A formação será suportada pelas plataformas Zoom, para a realização das sessões síncronas em tempo real, e Moodle, para disponibilização dos materiais de apoio, recursos complementares e eventuais atividades assíncronas. Sempre que se justifique, poderão ser utilizados recursos específicos adicionais, nomeadamente software, legislação ou outros instrumentos técnicos diretamente relacionados com os conteúdos da ação, os quais serão previamente comunicados aos formandos.
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Testemunhos