Atualização e Aplicação Prática do ReCAP nas Entrevistas de Avaliação de Competências

Sob Consulta

Formação à medida – disponível para entidades

Pré-requisito: este curso é direcionado em exclusivo a Formandos certificados em Entrevista de Avaliação de Competências – Formação Ministrada pela Dra. Margarida Segurado.

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317ED/EAC

Description

Pré-requisito: este curso é direcionado em exclusivo a Formandos certificados em Entrevista de Avaliação de Competências – Formação Ministrada pela Dra. Margarida Segurado.

A implementação e aplicação de sistemas de avaliação de competências na Administração Pública são cruciais para o desenvolvimento e a valorização dos recursos humanos. A entrada em vigor da Portaria 214/2024/1, de 20 de setembro, trouxe mudanças importantes nos processos de avaliação de competências e nas práticas de gestão de recursos humanos no setor público.

Neste contexto, esta formação é uma resposta à necessidade de qualificação dos Dirigentes e Quadros Técnicos que já participaram de ações formativas anteriores à implementação da nova Portaria. A formação visa a atualização e aprofundamento dos conhecimentos sobre o novo referencial de competências comportamentais da Administração Pública (ReCAP) e como aplicá-lo de forma eficaz nas entrevistas de avaliação de competências (EAC).

A Entrevista de Avaliação de Competências é uma ferramenta chave para o alinhamento das competências dos colaboradores com os objetivos da organização, garantindo que os processos de avaliação sejam realizados de forma transparente, justa e com base em critérios atualizados. Esta formação proporcionará aos participantes as competências necessárias para planear e conduzir entrevistas de avaliação de forma alinhada com os requisitos da Portaria 214/2024/1, garantindo a consistência e a qualidade do processo de gestão de competências na Administração Pública.

Objetivos Gerais
- Planear a Entrevista de Avaliação de Competências, de acordo com as exigências previstas na portaria 214/2024/1, de 20 setembro.
Objetivos Específicos
- Compreender o Referencial de Competências Comportamentais da Administração Pública (ReCAP) e a sua aplicação prática;
- Elaborar perfis de competências com base nos critérios e competências transversais estabelecidos pelo ReCAP;
- Desenvolver a capacidade de aplicar as grelhas de avaliação e a escala de classificação na realização das Entrevistas de Avaliação de Competências (EAC);
- Planear e estruturar a Entrevista de Avaliação de Competências, de acordo com as exigências da Portaria 214/2024/1, de 20 de setembro.
Programa
1. Introdução ao ReCAP enquanto Instrumento de Gestão de Recursos Humanos:
1.1 Objetivo do ReCAP na gestão de competências;
1.2 Estrutura e aplicação do ReCAP na Administração Pública;
1.3 Princípios orientadores da avaliação de competências.

2. Elaboração do Perfil de Competências Transversais:
2.1 Identificação e definição das competências transversais no contexto da Administração Pública;
2.2 Aspectos a considerar na elaboração do perfil de competências.

3. Como preparar uma Entrevista de Avaliação de Competências (EAC) de acordo com o ReCAP:
3.1 Instrumentos de suporte à realização da entrevista – Grelha de análise e escala de classificação.
Destinatários/as
- Este curso é direcionado a Dirigentes e Quadros Técnicos que, já frequentaram o curso de EAC anterior à saída da Portaria 214/2024/1 de 20 setembro.
Pré-Requisitos
- Este curso é direcionado em exclusivo a Formandos certificados em Entrevista de Avaliação de Competências – Formação Ministrada pela Dra. Margarida Segurado.
Coordenador Pedagógico
Mariza Moreira
Metodologias de Formação
Todas as ações de formação abrangem métodos e técnicas de formação diversificadas, adequadas pelos formadores às características dos formandos, aos conteúdos a abordar e ao momento formativo.

Serão utilizadas diferentes metodologias de formação, como método expositivo, interrogativo, demonstrativo e ativo. Simultaneamente serão trabalhadas as técnicas de: debate, brainstorming e trabalhos práticos individuais.

Nesse sentido, a formação é desenvolvida com uma componente essencialmente prática, tendo em conta os interesses e as motivações do formando, de modo a permitir-lhe aperfeiçoar os seus saberes e capacidades, rentabilizando-as em todas as esferas da sua vida.
Métodos de Avaliação
Em termos de avaliação, enquanto componente do processo formativo, procura-se garantir um sistema formal e rigoroso de avaliação, contínuo e distribuído pelos diferentes momentos do processo formativo:
- Avaliação diagnóstica;
- Avaliação contínua;
- Avaliação sumativa;
- Avaliação de desempenho dos formadores;
- Avaliação da formação – questionários de satisfação do formando e formadores.
Certificação
O Certificado Profissional da INCURSO é emitido no fim da formação através do Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa (SIGO), na área criada especificamente para o registo das ações de formação não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, ao abrigo do n.º 6 do artigo 7.º do Decreto-Lei n.º 396/2007, de 31 de Dezembro e Portaria n.º 474/2010, de 8 de Julho, ficando associado ao Passaporte Qualifica - Registo Individual de Competências do formando.

Deverá ter em consideração que:
- No final do curso, os formandos que obtiverem aproveitamento, têm direito a um Certificado de Formação Profissional conforme legislação em vigor.
- Os formandos sem aproveitamento, recebem uma Declaração de Frequência de Formação Profissional, onde constará carga horária e módulos da formação.
Requisitos de Frequência
Para o normal desenvolvimento da ação de formação em regime de ensino a distância, é naturalmente necessária a utilização de recursos materiais e pedagógicos que asseguram a participação ativa dos formandos e o adequado acompanhamento das sessões.

A formação será suportada essencialmente pelas plataformas Zoom (para a realização das sessões síncronas em tempo real) e Moodle (para disponibilização dos materiais de apoio, recursos complementares e eventuais atividades assíncronas). Sempre que se justifique, poderão ser utilizados recursos específicos adicionais, nomeadamente software, legislação ou outros instrumentos técnicos diretamente relacionados com os conteúdos da ação, os quais serão previamente comunicados aos formandos.

Procuramos recriar, tanto quanto possível, a dinâmica de uma sala de formação presencial. Privilegiando metodologias interativas e colaborativas, assegurando a participação ativa dos formandos e o acompanhamento próximo por parte do formador.

Requisitos técnicos para o formando: - Computador com ligação estável à internet; - Microfone, câmara e auscultadores/colunas; - Navegador de internet/browser atualizado (Chrome, Edge ou Firefox); - Software para leitura de documentos (Ex: Adobe Reader); - Conta de e-mail ativa para recepção de credenciais de acesso e materiais de apoio; - Conhecimentos básicos de utilização do sistema operativo (Windows ou equivalente) e navegação em ambiente digital.

*Caso a formação decorra em regime presencial podem aplicar-se diferentes requisitos.
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